The Family Environment and Its Relationship with Low Academic Achievement among Secondary School Students in Al-Qubbah City (A Descriptive Sociological Study)

Abstract

This study highlights the correlation between crowded living conditions and lower academic achievement among students, as well as the impact of parents' low educational level and harsh parenting practices on their children's academic performance. Tensions between parents contribute to a lack of tranquility in the family environment. Addressing these issues is crucial for improving academic outcomes and the overall well-being of children.

تسلط هذه الدراسة الضوء على العلاقة بين ضيق ظروف السكن والتحصيل الأكاديمي المنخفض لدى الطلاب، بالإضافة إلى تأثير مستوى تعليم الوالدين المنخفض وممارسات التربية القاسية على أداء الأبناء الأكاديمي. تساهم التوترات بين الوالدين في نقص الهدوء في بيئة الأسرة. من الضروري معالجة هذه المسائل لتحسين النتائج الأكاديمية والرفاهية العامة للأطفال.